对于想要成为教师或从事教育岗位的人员，有以下疾病或生理缺陷者可能不适宜:

1. 精神病史、癫痫病史或癔症史，以及二级以上专科医院诊断的重度精神病、脑器质性精神障碍、文化相关精神障碍、精神活性物质所致精神障碍或特定人格障碍。

2. 某些传染性疾病，如急慢性病毒性肝炎、活动性肺结核，需在治愈后考虑。

3. 严重口吃、发音障碍或听力低于2米者，可能影响教学效果。

4. 视力问题，如双眼中好眼最佳矫正视力低于4.5，色觉异常者可能不适合某些科学课程。

5. 面部有大面积疤痕、畸形，或影响面容的疾病，可能影响教学形象。

6. 脊柱问题，如严重侧弯、驼背或肢体残缺，可能影响体育类教学。

7. 下肢血管疾病、骨关节疾病、恶性肿瘤等严重健康问题，需在治愈或控制病情后考虑。

8. 特殊教育岗位，身体条件需由北京市教育委员会特别评估。

9. 其他未明确标准的疾病或生理缺陷，是否合格由北京市教育委员会与卫生局协商决定。

以上标准确保了教师的健康和教学质量，确保学生们能够从健康的教育环境中受益。

扩展资料

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

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文章来源：天狐定制

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