一、引入课程

师：我们的国家有56个民族，你能说出其中的少数民族吗？教师板书“傣族”。云南省西双版纳的傣族人民有一个特别的节日，在每年的清明前后，大家互相泼水，相互祝福，这就是“泼水节”。我们将一起了解这个“难忘的泼水节”。齐读课题。你对这个题目有什么想法？

二、自学

按照自学四步骤学习课文。

检查自学情况：

1、出示生字，小老师领读。

2、进行识字小游戏：找朋友、认读生字卡片。

3、认读词语。

4、认读长句。

5、指名分段读课文，纠正发音。

三、深入阅读，感悟理解

1、指名读课文第一自然段。分享你的理解。理解“火红火红”“一年一度”。介绍傣族的泼水节是他们的新年，时间在农历4月中旬（傣历的六、七月份），时间持续三、四天。人们会换上新衣，敲鼓跳舞，无论男女老少都会互相泼水祝福。

2、观看泼水节影片，感受节日的欢乐气氛。带着喜悦朗读这段话。

3、指名读第二、三自然段。找出特别的地方，并用“因为……所以……”阐述原因。了解人们如何欢迎周总理，通过默读、画句、交流、感悟等方式理解。

句子1：人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。体会人们急切的心情。

句子2：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。理解节日的热闹和喜庆。

句子3：人们欢呼着：“周总理来了！”感受人们见到周总理的激动心情。

4、指导朗读，将欢乐场面和人民对周总理的热爱之情表达出来。

指名读、齐读、表演读。

四、写字指导

指导书写生字“忘、度、龙、炮、泼、穿、向、令”。

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文章来源：天狐定制

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