PMRI指的是数学实验性探究研究（Pendidikan Matematika Realistik Indonesia），是由印度尼西亚的数学教育家Utrecht Freudenthal在20世纪70年代初提出的一种新的数学教学方法。这种教学方法强调数学是一种实践性学科，强调学生自主探究、发现、表达和交流，从而提高学生对数学的理解和应用能力。

PMRI与传统的数学教学方法相比，强调数学的实践性和交互性，能够培养学生的探究和发现能力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生成绩。PMRI的教学方法包括情境、问题、策略、意义和表达等五个环节，并通过这五个环节来建立学生对数学知识的认知和理解，使学生能够更好地理解和应用数学知识。

PMRI在数学教学领域已有数十年的实践和研究成果。它能够引导学生探究和发现数学知识，激发学生主动思考和动手实践的能力。同时，PMRI重视学生对数学知识的应用能力，通过实践性教学和多元化的教学策略，提高学生的学习效果和兴趣。因此，PMRI在国内外的数学教育领域中得到了广泛的应用和研究。

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文章来源：天狐定制

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