一、学会做人是立身之本。陶行知先生说过：学生在学校不但要收获知识，而且要学会做人，学会做事。我觉得学会做人才是教育最主要的方面，这才是教育最原本的归宿。学生也是公民，既要遵守《小学生守则》，也要遵守社会的各种基本的道德规范，养成良好的文明习惯，明晓为人处事的诚信。我们要从培养规则意识和秩序意识抓起。学会做人，就是要做一个品质好，有道德的人。通过校园学习，首先要知道怎样做人、做一个合格的人？也就是要让学生懂得，行为处事要遵守道德规范，要遵守法律法规，这是最基本的，也是最重要的。但目前的状况，我们小学在这方面的教育效果是令人担忧的。关于做人方面的道理，不是光靠课堂简单的灌输，简单的说教就有用的。语文教学要培养孩子的听、说、读、写的能力，数学学科要培养孩子的科学思维，思品、历史等学科则要培养孩子的社会责任感……陶行知先生说过：“生活即教育”，“社会即学校”。我们要让孩子广泛参与各种活动，在参与中提升公民素养，培育社会主义核心价值观。一直以来，我校都非常重视活动育人、氛围育人，历年来都在通过开展“祖国好家乡美”和“三生四爱五好五心”等主题系列活动，教孩子“学会做人”。《践行社会主义核心价值观——我们在行动》工作案例，2015年12月获国家教育部优秀案例奖。

二、学会学习是成才之要。引导学生从“爱学习”开始找回学习的乐趣，讲究学法，轻松学习，合作探究，以“会学的技巧达到学会的目的”。这方面，我们很重视，对培养学生的学习能力，开发其智力，要在学科课堂教学过程中去实现。“授人以鱼，不如授人以渔”，教会学生学习，虽然周期较长，很难立竿见影，但我们要着眼于学生的未来。学生一旦养成良好的学习习惯和学习方法，就会有强大的发展后劲。课堂上，学生积极参与，畅所欲言，让自己去发现、去创造，那是理想的境界。会学比学会更重要，过程比结果更重要。

三、学会生活是立足之策。热爱生活，崇尚美好，是对心灵、语言、行为、环境之美的崇尚与追求。学生应该学会自己面对生活，自己处理事情，自己调整心态。我们要教学生基本的生活常识、安全保护知识，培养学生日常生活的自理能力。这方面的重要性大家都知道，但往往会把责任都推给家长，家长当然有责任，但学校的作用也很重要。学习和生活密不可分，在学习中生活，在生活中学习。如果能够比较恰当地处理好一件件事情，孩子也就会在不知不觉中长大，在成功和挫折中成熟。

四、学会健体是成功之首。

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文章来源：天狐定制

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