教育学研究教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等基本理论和知识。培养良好的人文素养和教师职业素养，进行教育教学、教育研究和教育管理。研究高效教学方法，研究不同年龄段学生心理状态。

教育学涵盖的课程包括《教育心理学》、《教育研究方法》、《比较教育学》、《德育原理》、《教育哲学》、《西方教育思潮》、《中国教育史》、《国际课程流派》、《教育实验学》、《教育统计与测量》等。部分高校按专业方向培养，如小教、卫生教育、学前英语、教学与管理、小学教育理科、小学教育文科、心理健康教育、职业技术教育等。

教育学专业的就业方向主要集中在中小学校、教育机构，从事教育教学、教育研究等工作。本专业培养目标是培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的复合型人才。学生需学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握教育科学的基本理论和基本知识；掌握教育科学研究的基本方法和技术；具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；熟悉我国教育的方针、政策和法规；了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

教育学的主干学科为教育学、心理学。核心课程包括普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。主要实践性教学环节为教育见习、教育实习、教育调查等。修业年限为四年，授予学位为教育学学士。

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文章来源：天狐定制

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