【答案】:数学教育评价是全面收集和处理数学课程教育学的设计、实施过程中的信息,从而做出价值判断、改进教育决策的过程。
数学教育评价的作用主要体现在以下几个方面:
(1)管理作用。数学教育评价以国家数学课程标准为基准,评价的目的是实现国家数学课程标准的各项要求,达到教育目标。只有科学的数学教育评价,才能有效地对数学教育过程进行科学的管理。
(2)导向作用。不同的教育价值观有不同的评价标准,不同的评价标准,对数学实践起着不同的导向作用。被评价者把教育评价所依据的价值标准作为自己的价值标准,把教育评价所依据的目标作为自己努力达到的目标。
(3)调控作用。所谓调控作用是指调节与控制教学的作用。在数学教育评价的过程中,要收集大量的教育信息,并通过信息反馈,调节教学,控制教学,使之尽快地达到目标要求,这样可以成功地获得教育或教学的理想效果。
(4)激发作用。通过数学教育评价,可以帮助教师及时获得大量的信息,使其认识到自己的成就和不足,进一步发现成功与失败的原因,了解个人自身教与学存在的差距,从而达到激励先进,鞭策后进的目的。通过反馈信息的调节与控制可以激发学生学习数学的积极性,培养学生的数学意识,使学生热爱数学,获得最佳的学习效果。
(5)诊断作用。数学教育评价的诊断功能是由教育评价自身决定的,通过教育上的诊断,可以为改进和提高下一阶段的学习提供依据,及时了解存在问题的症结和弊端,以便有针对性地改变策略和方法,促进学生的发展。
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