在中国，教师进修学校是一种专门针对在职小学教师及教育行政干部的培训机构。这类学校由县级（区、旗）的教育行政管理部门直接管辖。这些学校的起源可以追溯到1952年，当时为了提升教师的专业素养和管理水平，这类学校应运而生。然而，在“文化大革命”期间，几乎所有这类学校都经历了解散的命运。直到1978年，随着国家政策的调整，教师进修学校开始逐步恢复。

进修学校的使命主要集中在几个方面：首先，通过各种培训课程，帮助在职教师提升他们的政治觉悟、文化知识和业务能力；其次，为教育行政干部提供领导和管理方面的培训，增强他们的管理水平；再次，通过组织教学研究活动，不断探索和改进教学方法，以适应教育改革的需要。

在教学过程中，进修学校遵循“教什么，学什么”、“缺什么，补什么”的原则，确保培训内容与教师的实际需求紧密相连，真正实现“学以致用”。通过这种灵活的教学模式，老师们能够在忙碌的教学工作中找到时间进行自我提升，从而更好地服务于学生。

此外，进修学校还积极开展各类研讨会、工作坊和实践培训，鼓励教师们分享经验，互相学习，共同成长。这些活动不仅促进了教师之间的交流，也为教师们提供了更多实践机会，帮助他们在实际教学中应用所学知识。

总之，教师进修学校在中国教育体系中扮演着重要角色，它不仅为在职教师提供了持续学习和职业发展的平台，也为教育行政干部提供了提升管理水平的机会。通过这些努力，教师进修学校为提高小学教育质量做出了重要贡献。

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文章来源：天狐定制

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