提高小学生上课的积极性是每位教师的基本任务。一个集中注意力的学生能够提高学习效率，作业正确率也更高，从而减轻教师的负担，让学生享受学习的乐趣。为此，我在小学数学课堂上采取了以下措施：

首先，在教法和学法方面，我采用了多种教学方法，如观察法、类推法、启发引导法等，让学生在愉快的情境中学习，激发他们的学习兴趣，促进他们对新知识的理解。学生的数学学习不应只是依赖模仿和记忆，而是一个主动建构知识的过程。

其次，我给学生提供了独立思考的空间，让他们在难度适中的问题中思考，以达到锻炼独立思考能力的目的。当学生遇到难题时，我会给予他们足够的时间自主探索，之后通过小组合作交流，最后老师再进行分解讲解，这有助于培养学生的独立思考能力。

此外，师生互动方式的多样性也提高了学生的注意力。例如，我通过提问、游戏、角色扮演等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我注重创造一个积极的学习氛围，尊重和赞赏学生，为他们提供丰富的学习资源。在教学中，我会关注学生的个人知识和直接经验，尊重他们的“儿童文化”，通过表扬等方式激发他们的积极性，使他们更专注于课堂内容。

另外，提高学生的学习兴趣至关重要。通过讲故事、讲笑话等手段，可以提高学生的学习兴趣。例如，在讲解加法时，我引用了德国数学家高斯的故事，这不仅让学生对加法产生了兴趣，也使他们更好地理解了相关概念。

最后，我认为成为孩子们喜欢的老师是提高学生注意力的关键。为此，我努力做到公正平等、和蔼可亲、风趣幽默等，力求成为孩子们心中理想教师。当孩子们对我的课程充满期待时，他们的注意力自然会更集中。

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文章来源：天狐定制

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