思想:
他的教育思想总结是:使人们了解理念世界,养成人们善的理念。
在柏拉图的教育伦理思想中,以天赋品德作为理论基础。其指出人与生俱来心怀善念,而教育的目的与任务,就是借助教育引导人们认识善,教育的内容则是让善更具体形象。如果柏拉图教育伦理思想是大厦,那么天赋品德则是构筑大厦的基础。教育则是促进善理念更有效的方式与手段。
他的思想特点:
在柏拉图的思想中,把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分,认为“现实世界”不过是“理念世界”的影子,那这里可以看出他认为理念世界重要。
他认为人在出生以前就已经获得了一切事物的知识,当灵魂依附于肉体,已有的知识被遗忘了,通过学习才能重新“回忆”起已经被遗忘的知识,才能达到理念世界,学习即回忆,这就是他的知识观。
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