新高考改革的核心在于培养应用型人才,注重学生综合素质与个性发展。教育改革推动教学内容、方式、目标与评价体系的深刻变化,职业生涯规划成为重要组成部分。改革的中心思路旨在培养具备实践能力的人才。
新高考改革的要点包括“两依据一参考”原则。依据之一是统一高考成绩,即语文、数学和外语的成绩。英语实施一年两考,地方细则不同,上海市在1月与6月提供两次考试机会,取高分;山东省则提供听力两次考试,取高分与笔试成绩相加。依据之二是高中学业水平考试成绩,分为合格考和等级考。合格考成绩为高中毕业依据,涵盖所有高中课程,等级考则包括物理、化学、生物、政治、历史、地理中三门选考科目,计入高考总成绩,占总分30%左右。学生综合素质评价材料作为参考,着重评估品德、学业、健康、艺术素养与社会实践,对高校面试至关重要。
核心在于培养应用型人才,改革打破传统“3+3”模式,不再区分文理科,高考成绩由语文、数学、外语与高中学业水平考试成绩组成。大学录取也相应调整,各大高校发布各专业所需科目,引导学生合理规划学习。这种选科考试方式强调知识的实际应用,而非单纯背诵。
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