中国科学技术大学计算机专业研究生招生情况显示，报考人数与录取人数的比例基本维持在较为接近的水平，前年甚至接近2:1。不过，对于本校学生，学校在多个方面展现出明显的偏爱。以专业课答疑班为例，这类课程仅对本校学生开放，这意味着非本校学生的学术疑问和提升机会相对受限。

在复试阶段，本校学生的录取机会也更为显著。这种倾向可能源于学校对本校学生较为深入的了解和信任，但同时也引发了外界对公平性的质疑。学生在准备和参与复试时，可能会感受到一种无形的压力，需要在展现专业实力的同时，还要应对可能的额外考量因素。

对于非本校学生而言，这一现象可能意味着在竞争激烈的专业领域中面临更大的挑战。在选择报考学校和专业时，需要充分考虑这些潜在的差异，以及如何在有限的资源和机会中最大化自己的竞争优势。同时，也提醒学校和教育机构在制定招生政策时，应更加注重公平性和透明性，确保所有符合条件的学生都有平等的机会追求学术发展和职业成功。

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文章来源：天狐定制

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