陕师大教育学研究生毕业后，如果本科阶段学习的是数学与应用数学专业，仍然可以成为数学老师。因此，选择教育学研究生并不意味着不能从事数学教学。不过，直接报考陕西师范大学数学研究生的话，毕业后的就业方向会更加明确，与数学教育的联系也更为紧密。

具体来说，只要在本科阶段选择的是数学与应用数学专业，通过参加教师资格证考试，就可以任教于初中、高中或中职学校的数学课程。这主要依赖于本科的专业背景，而非研究生阶段的专业方向。

陕师大教育学研究生的主要研究方向集中在教育基本理论领域，具体包括教育的发展规律、元教育学、教育与人及社会的关系、教育目的、教育制度、教育热点问题、教育改革与发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究以及教师教育研究等。这些研究方向与数学学科并无直接关联。

而直接报考数学研究生，则意味着未来的工作将更加专注于数学教育。这种选择可以让毕业生在数学教学方面拥有更深厚的理论基础和实践技能，提高在数学教育领域的竞争力。

综上所述，选择教育学研究生还是数学研究生，主要取决于个人的兴趣和未来职业规划。如果对教育理论有浓厚兴趣，希望从事教育研究工作，教育学研究生是不错的选择。但如果目标是成为一名优秀的数学教师，直接报考数学研究生会更有利。

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文章来源：天狐定制

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