错题整理的正确方法：剪错题与抄错题、分析错题、巩固练习。

一、剪错题与抄错题

关于对错题到底是剪下了粘在错题本上还是抄在错题本上，应该区别对待，而不是一概而论，对于文科识记类的错题如字词方面的多音字、形近字等，建议大家抄一抄、记一记，这样印象更深刻一些；对于数学等理科类的错题，建议大家不要花费太多的时间用于抄题，可以将题目剪下来粘上去，这样可以节约很多时间。

二、分析错题是关键

很多孩子慢慢形成这样一种心理，即“错题抄在错题本上心理就觉得自己掌握了、也就踏实了”，家长则更关注错题本的完整度，而忽视错题本的真正作用，忽略了对错题的分析。

错题本的真正意义是这些题及考相同知识点的题不再出错，所以大家通过考试找出了错题，也就是找出了知识的盲点和薄弱点，接下来的就是分析，这样才不会再错，否则就题论题，只是解决了表面问题。

三、巩固练习

怎样巩固练习。什么时候复习。这是大家比较关心的问题。一是在分析找出知识点的基础上，再出类似的几道题，进行强化训练，看自己到底掌握了没有。而不是一抄万事大吉、一抄了事。二是每周和考试前进行复习，看自己的错题“销号”了没有，没有销号的继续练习，并用荧光笔标记出来，相当于二次“整理”。

错题整理的好处如下：

1、吃透知识点，同题不再错有些学生虽然知道这道题自己做错了，但是满足于老师讲解时听懂听会，让他马上重新做一遍原来的题，也还是继续答错。如果能及时将错题抄录下来，并自己重新分步地把正确答案再做一遍，并能从中认真认真总结本题的解答技巧，这样对巩固知识、弥补漏洞很有帮助。

2、加强基础知识点的掌握整理错题的过程其实就是你利用知识点重新解题的过程，各种知识点在你解题的同时得到了进一步的理解与记忆，更加有助于对知识点的掌握。

3、举一反三、同类题型一网打尽在掌握一道题的基础上认真反思，掌握题目中的关键条件和物理模型，并思考若条件稍加变化，应该如何解答。倘若学生能做到这一点，就一定能举一反三，达到掌握一道题的解法二会做一类型的题目的效果。

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文章来源：天狐定制

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