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怎样学好初中数学

作者：职业培训 时间： 2025-02-08 20:35:46 阅读：127

“听”是直接用感官接受知识，应指导学生在听的过程中注意:

(1)听每节课的学习要求

(2)听知识引人及知识形成过程

(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)

(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现

(5)听好课后小结。教师讲课要重点突出，层次分明，要注意防止“注入式”、“满堂灌”，一定掌握最佳讲授时间，使学生听之有效。

“思”是指学生思维。(1)多思、勤思，随听随思;(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳

“记”是指学生课堂笔记。(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;(3)记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。

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