初二成绩下滑的原因与对策如下：

1、原因

（1）初二学生年龄多在13岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。

（2）在小学时期，“语数双百”司空见惯，90分以下一般就算差成绩了。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了初二分化的种子。如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好。这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。

2、对策

（1）改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于自己给自己提出问题。

（2）知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为背景。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

（3）关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。

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文章来源：天狐定制

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