中学物理教学中应遵循的教学原则有：直观性原则,定义定理公式原则,功效功能的计算原则。

⒈探索物理规律离不开科学方法

物理学是研究物质运动规律的科学。它是人类在认识自然、改造自然的过程中，通过不断探索和研究事物客观规律而逐步发展起来的科学。物理学中的每一条规律的发现，都记载着人类科学思维活动和实践探索的史实。

⒉物理教学过程也是科学方法的教育过程

知识是在一定方法上形成的，而一定的方法又是知识的产物②。知识和方法这种紧密的联系为我们在物理教学过程中进行科学方法的教育提供了丰富的内容。科学方法的教育是物理教学的一个组成部分。科学方法的教育是物理教学的需要。实践中我们注意了以下两点：

⑴结合知识的教学进行科学方法的教育，教学中既不能离开知识去讲方法，也不能只讲知识不讲方法。

⑵进行科学方法的教育也应遵循循序渐进的原则，循序渐进是教学的一个基本原则，结合物理规律教学进行科学方法的教育同样也应遵循这一原则。物理知识中联系到的科学方法教育内容较多，物理知识有它的层次性，科学方法也有它的层次性。

二、科学方法的教育是国民素质教育的需要

由于物理学科知识层次的特殊性，物理学科中所涉及的科学方法较多，有物理方法、数学方法、逻辑方法、哲学方法等，使得物理学科对学生进行科学方法教育具有"得天独厚"的条件。物理规律课教学在这方面尤其具有代表性。结合物理规律课教学对学生进行这些科学方法的教育是我们义不容辞的责任。

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文章来源：天狐定制

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