数学广角——田忌赛马是“对策问题”在数学实践与应用领域中的重要内容。在教学过程中，从同学们熟知的故事出发，通过小组合作，自主探索策略，让学生发现数学知识不仅来源于生活，还蕴含在竞赛之中。这样的设计激发了学生的学习兴趣，加深了对数学知识的理解。

首先，通过创设情境，利用多媒体辅助教学，让学生在动态的故事情境中感知对策问题。引入故事后，教师引导学生参与讨论，初步体验对策论的方法在实际生活中的应用，激发学生的好奇心和求知欲。

接着，鼓励学生自主探究，引导他们从数学的角度寻找解决问题的策略。这一过程不仅帮助学生建立新的知识体系，还培养了他们分析问题和解决问题的能力，激发了创造力和智慧。

随后，通过设计具有实际生活背景的练习题，使学生在解决问题的过程中体验数学思想方法的运用，同时形成新的技能和技巧。这些练习题层次分明，有助于学生理解和巩固知识。

最后，引入游戏环节，让学生在愉快的氛围中进一步深入理解数学问题的解决策略。通过游戏，学生学会了倾听、异位思考，以及在多种方案中寻找最优方案的意识，极大地提升了解决问题的能力。

综上所述，通过创设情景、自主探究、应用练习和游戏深化的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们运用数学知识和方法解决问题的能力，体现了数学知识的生活化和实践性，最终达到提升学生综合素质的目的。

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文章来源：天狐定制

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