博士生导师带硕士生。

知识拓展：

博士研究生导师，简称：博士生导师、博导，是指博士研究生指导教师，属于研究生导师、研究生指导教师，包括学术学位博士研究生导师、专业学位博士研究生导师。

2016年，教育部启动博士研究生教育综合改革，进一步明确博士研究生导师的相关职责。一是加强师德师风建设，强化导师道德要求，构建良好师生关系，把“立德树人”贯穿于研究生培养的各个环节。

二是强化导师学术指导，建立师生定期沟通制度，及时关注研究生学业进展及遇到的困难和挫折，帮助研究生克服困难，坚定学术志趣，培养积极乐观、充满信心和勇于探索的品质。

三是加强教学质量反馈，面向研究生进行问卷调查，了解师生关系动向，加大对导师行为失范的监督和惩戒力度。

2018年，教育部深入推动实施“高校思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”。清华大学马克思主义学院从人文学院、社会科学院、公共管理学院等遴选高水平专家，加强“高校思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”博士研究生导师力量。

导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。

国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

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文章来源：天狐定制

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