德智体美劳是对一个人的基本要求，也是人类社会教育的一个基本目标。德智体美劳全面发展，包括：德育，培养他们的意志力，发展他们非智力因素的教育。智育，授予学生健康的知识、技能，是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。是授予学生系统的科学文化知识、技能。体育，发展他们的体力，增强他们的体质，提高学生的身体素质。美育，是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。劳育，是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

德智体美劳全面发展是我国一直提倡的教育方针。一直强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。但是目前中国的教育在培养德智体美劳全面发展的学生中还是有所欠缺的。许多学校还是比较注重考试成绩对学生进行的是应试教育，不过近几年来这种现象确实得到改善。相信通过全体教师不断的努力，能够将我国教育制度从应试教育转变为德智体美劳全面发展的素质教育上。就中国目前的教育情况来看，发达地区对学生的德智体美劳全面教育相对更加合理。比如在北京就读的学生每周体育课课时相对其他地区较多。同时，学校会安排劳技，美术，音乐等课程。并且很少出现占课的现象。

德智体美劳全面发展是科教兴国的主要方针。在德智体美劳中，教师应当把德育放在第一位。因为道德是一个人走上社会时的行为规范。良好的道德素养能够使一个人在社会上良好的生存下来。如果不对学生进行德育，那么就会造成社会混乱。

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