学才艺课不只是为了让孩子学会一门才艺，学习的过程也是对孩子性格的培养。

在孩子很小的时候以启蒙为主，可以广撒网，让孩子体验不同的才艺。以便找到孩子的兴趣所在。

在这个阶段孩子如果不喜欢，不必强求。

在孩子上了大班甚至小学后，他已经有了一定的辨别能力，找到自己的兴趣并且决定去学习，就不能随便放弃。

任何兴趣能发展为一门才艺都要经历很长时间的刻意练习。在这个过程中要坚持，遇到困难要克服。这个阶段会枯燥，会无聊。是对孩子意志力，耐力，自律力的挑战。

如果随意放弃，孩子觉得干什么事情都是可以不喜欢就放弃掉。不利于孩子性格和习惯的培养。

所以让孩子学习才艺，不能太功利。

必须放弃。

从心理上，孩子的排斥必然不会带来有效的成绩，也就不会学有所成。而且会反过来，徒然增加你与孩子的矛盾点。

对于孩子的管教，父母子女之间产生冲突，有反抗、有压制是必然的，适当范围内的冲突会推动孩子，改变孩子的行为，增加获得。但是，冲突毕竟是冲突，在教育中，冲突点是越少越好的。

从功用上，学习钢琴可能是为了艺术发展、陶冶心理、磨练性子。

孩子抵触，学习效果必然不好，艺术发展走不远；

陶冶心理的前提是孩子享受其中，并获得内心的满足和情绪的熏陶，很显然孩子并不享受。

磨练性子，很多的误区是在情绪和意志的对抗中，可以磨练性子。一定程度上是这样的，但不是所有。钢琴，最常见用来训练孩子注意力。最好的注意力训练是让孩子在潜移默化中，不知不觉进入一种安静而专注的状态，从而提高注意力。很明显，当孩子抵触的时候，他随时想逃离，提高注意力是不可能的。

综上，建议放弃。把钱花在孩子更喜欢的的项目上。除了艺术类，运动类的项目是容易被忽略的项目，很多孩子更适合这些。

一毛一样，所以，目前给他学弹儿歌。能弹全乎了也好歹六级以上水平了

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文章来源：天狐定制

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