这个并不难，地方教育首先是支持这种带有国学特色的兴趣班的。

1、校长要首肯并委托直接项目负责人。

2、两个方式，一是小学一二三四五年级做校本课常规上课。

二是甄选悟性好的、有基础的、或特别感兴趣的学生，20人以内，当成素养课来上，集中训练。

这两个方式是并行的，前者遇到好的随时可以加入素养课班，而原素养课班表现较差的可以调回。保持总人数大致平衡即可。

3、师资的认定。

鉴于社会上鱼龙混杂，劣币驱逐良币的事情时有发生，可以大致参考以下方式：

1）、执教老师提供个人段位证、围棋教师资格证、网络对弈名称与级别。

2）、执教老师五年以内参加过的比赛名称（可从公开渠道核实的）

3）、执教老师五年以内所带的学员在各种级段比赛中获取的名次（可从公开渠道核实的）

特别友情提醒，不要轻信任何机构，在资源上圈地为主的当前，大机构的好老师也不多，小机构更不用说。只看执教老师的个人素质硬件，上面三条缺一不可。

4、利益的产生

（略）

5、比赛

可参加每年两次或更多的本区域相关比赛，及校际友谊联赛等。

并实名注册网络对弈帐号，通过网络实战提高水平，等等。

6、教材

当前直接针对学生的教并不是很多，学生校本课以启蒙为主，考虑到人数众多，不需教材，以减少不必要的开支。素养课可以使用相对较普及的《速成围棋》做为教材，对素养课中个别的尖子生，建议其自行购买《围棋专项训练》系列共二十五本及相关配套的习题册。

其它环节的任何问题，欢迎随时追问。

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文章来源：天狐定制

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