1、对‘问题学生’,只要教师做到因势利导、循循善导、耐心引导,一定会收到理想效果的。
2、教师一定要多了解‘问题学生’的心理状况,一点一点地去感化问题学生。对他们不仅要有耐心,而且还要通过各种集体活动,增强其自尊心和自信心。
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文章来源:天狐定制
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