作为一位老师，我要坦诚的承认，我不是一个备课很认真的人。

到现在还记得，自己第1次做内训课时的场景。

那是2002年我在公司党委办公室，本来承担的是机要保密的主管，可是做了党的系列的文件的保密工作半年，就有新的任务下达，那就是开展国有企业的商业秘密保护工作。那个时候这项工作是一项空白，上海市也只有国家安全局和保密局在做有关党的文件的保密工作，国企所有的商业秘密都是党的机密。

把商业秘密从党的机密之中划出来，是一件政策性很强，时效性很强，未来对企业的影响也很重要的一项工作。可是周围没有人走过，上级也没有做过，上级的业务指导机关也没有做过。

党的干部，怎么能被这点小困难给难住呢？于是找书、找资料、相关的保密部门，他山之玉可以攻石嘛。

终于制定了一系列的政策规章制度，领导也同意实施了可是具体做这件事的下级部门下级单位他们在实施的时候如何做？为什么做？做了有什么好处？持续做下去会有什么样的后果？这一系列的问号都需要有人去帮他们解答

这么基础的事情，怎么能麻烦领导来讲呢？于是自己找各种资料，自己根据规章制度中的设定原因，进行各种的案例分析，来让下级单位下级部门听话照做靠背不走样上来的东西还能够挺好看，挺好用，挺一致，于是开始了自己的内训师生涯。

那个时候还不知内训师这个名称，但架不住我的起点高啊，我从92年就开始做主持，做演讲，做辩论，做朗诵，又受过很多有关培训的苦自然要让为我做事的人，开心的听课，享受的听课，并且到最后给我交出一份满意的答案

为了一个小时的任务布置会，准备的讲稿用小5号字应该准备了30多页，一会念着稿子，一会讲着案例，一会布置工作，念完稿加上布置工作，加上回答问题，竟然弄了近两个小时，竟然还没人走，一下子自豪感就出来了

现在想一想还是蛮幼稚的，因为稿子没有做事讲结果在正式讲的时候除了开头和结尾还算像样子，中间全是东跳一下，西跳一下临时现场进行了跳跃式讲解。人家不走，只是因为这是人家的工作，走了完成不了，我们会扣他们的党建得分的(๑❛ᴗ❛๑)

从此以后，爱上了讲课这条不归路到30多家二级单位，为了帮助下级办公室做好工作一样再去讲，虽然依然不用背讲稿（那个时候真不容易背稿），但已经越来越有条理性，已经越来越知道讲哪个案例底下的人会笑，讲哪个案例底下的人会担心，讲哪个事情底下的人会产生共鸣

但因此有了一个坏毛病，那就是不像某些老师讲一堂课一样在课下备课，背成滚瓜烂熟再上讲台，自己想一下真的是确实是懒

还好自己是个礼仪老师，知道一句古话，叫做德辉动于内，礼行诸于外；听到老师一句现代话，叫做最好的老师是生活。

越来越懂的，能够静下来感知自己，能够静下来体验生活，能够在生活中进行学习，在生活中修行自己的德。

昨天我在说“教育的唯一目的是培养福德”，这句话是我的老师说的，我甚至感觉这句话是专门对我说的 。

为什么？我的备课这么差，特别是礼仪课程、素养课程、管理课程，还能够课讲的还可以，每次都能从课堂上活着下来，还能收到钱，不就是在这里的过程之中辉动了内在让德有了发生。再用礼来修补自己的外在内外兼修，才有了现在这个还不错的自己

更加开心的是，还在这里碰到了这么多有福报的，抱着共同目的聚在一起的人，当一群辉动着那种闪光的德的人，将各种形式的礼无拘的展示出来的时刻，高光，聚焦，无惧，大爱。

上辈子不知道是做了多大的福报？才让我这辈子拥有了这样的场域、正能量、金句和这个美妙的世界。

美着吧，上课学到了德和礼，在生活中将陪伴我一生

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文章来源：天狐定制

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