5-9岁是儿童画画的学习阶段,学龄前是孩子的“涂鸦期”,学龄开始孩子进入自由作画的时期。10-12岁是孩子绘画的过渡期,许多孩子发生绘画兴趣转移,将接受正规的成人画法训练。
在学龄前期,孩子对成人绘画的方法一般接受能力较差,在3-4岁的绘画伊始阶段以让孩子画简单的动物形象为好,也可以画小人。这时期孩子的认识能力、视知觉的空间观念还很简单,手部的小肌群也不发达,握笔有一定困难,运笔也不协调灵活,故而所画的画具有“儿童画”的强烈特点:人头画得特别大,人体极不对称,四肢长短不齐,粗细不匀。但是如果对4-5岁的孩子给以1年的绘画训练,即可达到可观的绘画水平。
5-6岁的孩子画的画,形象还有许多地方不协调,线条粗率。但是他们的想象能力有了很大发展,他们可以借助自己的想象画出许多大人们想象不到的图画,这阶段父母要及时发现孩子的创造契机,培养他观察事物,表现生活的能力。
在绘画的初始阶段,父母要防止代替或变相比替孩子画;更应当避免遥控法,不要家长指指点点让孩子画;切忌让过小的孩子进入成人绘画法的训练
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