三位一体招生制度结合了中学综合素质评价、学业水平测试成绩以及高校综合素质测试与高考成绩，构成一个全面的评价体系。它首先要求学生的中学综合素质评价达到合格标准，随后依据高中学业水平测试的成绩设定一定的等级门槛，以此作为初步筛选的一部分。

在这一制度下，学生需参加高校自行组织的综合素质测试，成绩同样被赋予一定的权重。综合成绩的计算方式为：学业水平测试成绩（转换为满分100分）占20%，综合素质测试成绩（同样转换为满分100分）占30%，高考文化成绩（转换为满分100分）则占50%。这意味着，尽管高考成绩占据了较大的比重，但综合素质和学业水平同样不可忽视。

对于学业水平测试的具体评分标准，A等计10分，B等计5分，而C等则不计入总分（值得注意的是，这一评分标准不包括自选综合科目）。这一评分机制旨在鼓励学生全面发展，不仅仅关注学术成绩，还重视他们在其他方面的表现。

通过这种方式，三位一体招生制度不仅考量了学生的学术能力，还强调了其综合素质的重要性，为那些在学业之外也有突出表现的学生提供了更多机会，促进了教育公平与多样化。

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文章来源：天狐定制

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