教学目标明确，旨在引领学生深入理解课文，通过学习，学生能够认识12个生字，掌握9个生字的书写，并能有感情地朗读课文。教学重点与难点聚焦于理解父亲给儿子制作冰灯的故事，体会父亲深沉而伟大的爱，进而培养学生的感恩之心。

为了达成教学目标，首先进行激情准备与情境创设。通过回忆《妈妈的爱》，激发学生对母爱的共鸣，进而过渡到对父爱的探索。板书课题并齐读，引导学生了解冰灯的相关知识，为后续深入学习奠定基础。

接下来，学生将通过自读课文，整体感知故事内容。自由朗读，正确通顺地读准字音，初步理解课文。随后，通过检查生字、正音与指名朗读，深化学生对文本的理解与记忆。

个性化朗读是教学过程中的关键环节，学生需从文中找出最触动自己的地方，并阐述原因。通过小组讨论与汇报，分享个人感受，教师则适时用课件展示相关语句，深化学生的情感体验。

在体验情感后，学生将进一步深入文本，探究父亲制作冰灯的不易与深沉的爱。通过分析父亲的动作与语言，理解其对儿子的关心与爱护。学生将感受到父亲的辛苦与对儿子的深情，从而体会父爱的深沉。

联系实际，升华情感，鼓励学生回忆并分享生活中的感动时刻，理解父母的关爱，培养感恩之心。通过学习生字与积累词语，巩固知识，拓展学生的语文素养。

最后，通过拓展习题与全文小结，强化教学效果，巩固学生对课文的理解与情感体验。通过比较组词与猜灯谜的活动，提高学生的语言运用能力，完成教学任务。

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文章来源：天狐定制

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