谈话法是启发式的教学方法。

谈话法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。但是适用面较小，需要较多的时间。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。

谈话法和讨论法的区别

1、使用情况不同。谈话法是用来指导学生获取新知识和巩固旧知识的方法，而讨论法更侧重获取知识，而非巩固知识。

2、使用形式不一样。在谈话法的使用过程中，一般是师生间的互动，师问生答，而讨论法在使用中更多是学生与学生之间的探讨交流，更侧重生生互动。

3、使用要求不同。谈话法分为复习谈话和启发谈话，无论哪种形式都需要学生有一定的知识基础。而讨论法要求学生就某个问题进行探讨、辩论，这样的要求明显是比较高的，它是建立在学生一定的理解力之上的，要针对问题提出自己的见解与看法，因此一般在高年级才使用。

4、两者的优势各不相同。谈话法能照顾每个学生的特点，有利于发展学生的语言表达能力，并通过谈话直接了解学生的学习程度，及时检验自己的教学效果，激发学生的主动性。而讨论法有利于学生集思广益，互相启发，加深对知识的理解。

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文章来源：天狐定制

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