培养幼儿一日常规的方法如下：

一、理解托班幼儿的心理特点与发展要求，是培养幼儿一日生活常规的前提基础。

常规的培养需要教师长时间的积极引导与耐心指导，同时，还要根据本班幼儿的特点及心理需要，制定可行、有效的教育措施。幼儿在三岁前是最容易养成固定习惯的时期。这时候的幼儿喜欢行为的模仿和重复，我们要时刻注意自己在幼儿心目中的形象，为幼儿做出好的榜样。

幼儿的一日生活常规是多方面的，包括入园、离园、盥洗、进餐等。这些都是为了培养幼儿良好的生活能力和卫生习惯。但在生活能力和卫生习惯方面幼儿间存在的个体差异很大。要根据每个幼儿的不同特点，我们应做到因人施教，实现促进全体幼儿共同进步的目的。

二、稳定幼儿情绪，初步适应园内集体生活，是培养常规所要做的第一步。

刚入托的新生幼儿，哭闹现象严重。为了缩短幼儿哭闹时间，使幼儿尽快适应环境，喜欢来园，要采取了各种方法：耐心劝导，玩具吸引，用故事、儿歌分散他们的注意力等。对于这些孩子，我们要投入很多的精力与爱心，消除幼儿对新事物、新环境的恐惧感与陌生感。

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文章来源：天狐定制

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