一、教材分析

洪恩幼儿英语小小班的教材，专为小小班孩子设计，旨在激发他们的英语学习兴趣，提升理解能力。孩子们对英语活动表现出了强烈的兴趣，乐于学习英语童谣，参与手指游戏，特别喜爱可爱的小动物。本次活动选择单词 "dog" 的教学，以满足孩子们对动物的喜好。

二、目标定位

为适应小小班孩子的年龄特点和学习实际情况，本次教学设定三个目标：引导孩子们适应英语环境，培养学习兴趣；使孩子们听懂、理解并能说出 "dog" 这个单词；进一步学习运用 "Hello" 与他人打招呼。这些目标旨在全方位提升孩子们的英语能力。

三、活动准备

考虑到小小班孩子的注意力容易分散，教学道具不宜过多。为此，准备了两个形象、可爱的手偶 "dog" 和 "cat"，以激发孩子们的学习兴趣。

四、活动流程

活动分为热身活动、单词学习、语音练习、童谣复习和巩固延伸等环节。通过热身活动激发孩子们的学习热情，利用手偶教授 "dog" 单词，并在语音练习中强调正确的发音。童谣复习环节通过自编童谣，巩固孩子们刚刚学到的单词知识。活动最后，引导孩子们进行延伸练习，再次激发学习兴趣。

五、教学设计

活动目标包括引导孩子们适应英语环境、听懂并说出 "dog" 单词、学习使用 "Hello" 打招呼。活动准备为两个手偶。活动重点在于学习 "dog" 的正确发音。流程设计上，热身活动选择孩子们喜欢的手指游戏《LittleBee》，单词学习环节通过手偶引导孩子们学习 "dog"，并在语音练习中强调发音技巧。通过自编童谣复习单词，巩固学习成果。活动延伸环节以游戏形式进行，保持孩子们的兴趣，达到温习和巩固的目的。

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文章来源：天狐定制

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