1. 确立明确的要求：在每学期初，向学生明确传达文明礼仪的详细规范，包括尊敬老人和幼童，促进团结，礼貌待人，宽容理解，善解人意，注重个人形象和礼仪，遵守社会规则，维护公共道德，关爱他人，以及在学校遇见老师时主动行礼问好。让学生对文明行为有清晰的认识。

2. 无声的教育：教师应以自身行为为榜样，做到以身作则，这样学生的文明行为会在潜移默化中得到培养。教师的语言和行为会对学生产生深远影响，因此教师应时刻注意自己的言行举止，为学生树立正确的榜样。

3. 丰富活动，营造良好氛围：将教育与学生的日常生活和学习相结合，使学生的道德认知能够转化为自觉行为。通过举办各种活动，不仅给予学生深刻的思想教育，还能激发他们的学习热情，帮助他们养成良好的道德情操和行为习惯。

4. 家校合作，共同提升素质：通过家长会和家长学校，向家长宣传文明礼仪的重要性，并提供如何教育孩子成为文明礼仪好孩子的指导。促使家庭和学校形成教育合力，共同参与孩子的文明礼仪教育。

文明素质的内涵广泛，包括尊老爱幼，不损害国家和集体利益等，对每个社会成员的具体要求包括思想健康，用语文明，行为得体，遵守社会公德，乐于助人等。文明素质是指对社会有益的行为和言论。它涵盖四大素质：思想道德素质、科学文化素质、实践能力素质和体质心理素质。个人品德包括爱国守法，诚信友善，勤俭自强，敬业奉献等。科学素质包括科学知识、科学方法和科学精神。实践能力素质包括操作、创新、就业和创业能力。心理素质包括兴趣多样性、情绪控制能力和意志坚定性等。

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文章来源：天狐定制

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