一定来得及

一、新学内容不落下，已学内容补起来。

（一）课前预习：在高二课程学习前，先对高二课程提前预习，对课程设置有一个大概的了解，正式开课后，确保每次课前做好课程预习，如此可以确保课堂高效吸收。

（二）课后作业：课后及时完成作业，并注意体会没有学会的知识点，及时补救。

（三）高二前已学内容：知识学习有“顿悟”的特别之处，即曾经没学懂、没学会的知识点突然就领悟到了，而且学习具有连贯性，确保新内容都懂了，不懂的旧知识点哪里遇到哪里补，不必要花费大量的精力和时间专门补习旧知识。

注：知识学习仅仅会做题是不够的，要做到“懂”。

二、态度要积极向上

高中学生正处于生理和心理的双重成长重要阶段，对人对事容易产生厌烦情绪，要及时了解自己的心理状态，积极调整，比如不喜欢某门课的老师，要说服自己去听课，不要在意老师，把注意力放在课程内容学习上。

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文章来源：天狐定制

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