1、促进教师对专业成长紧迫性的认识。
"幼儿教师专业化程度的强弱,专业水平的高低,直接决定着幼儿园教育质量的好坏"。近年来,我们通过开展各种形式的学习活动,如:组织教师学习,了解幼教前沿理论,幼教新观念,组织教师外出参观名园所,学习交流,请专家来园讲座,指导教学等,教师们统一思想,明确了认识,但要真正提高教师专业水平,还需要我们脚踏实地,制定一系列的方法措施,才可促进教师专业化大的发展。
2、促进教师幼教基本功全面提高。
加强规划,有效落实。近年来,我们坚持每学期
本文地址: http://www.goggeous.com/e/1/189907
文章来源:天狐定制
版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2024-11-30 16:19:39职业培训
2024-11-30 16:19:38职业培训
2024-11-30 16:19:37职业培训
2024-11-30 16:19:36职业培训
2024-11-30 16:19:34职业培训
2024-11-30 16:19:30职业培训
2024-11-30 16:19:24职业培训
2024-11-30 16:19:20职业培训
2024-11-30 16:19:18职业培训
2024-11-30 16:19:16职业培训
2024-11-30 23:11职业培训
2024-12-04 23:59职业培训
2024-12-31 16:06职业培训
2024-11-27 03:19职业培训
2024-11-25 14:16职业培训
2025-01-02 13:49职业培训
2024-12-03 14:52职业培训
2024-12-14 23:03职业培训
2025-01-01 00:10职业培训
2024-12-14 01:14职业培训
扫码二维码
获取最新动态