首先,对你这次串讲进行定位。因为辅导员已经告诉你是为了让那些及不了格的学生上60,对于高分学生不用太注重。你可以调查一下去年大学物理的挂科率有多少,然后根据这个比率,上课的内容和进度相应进行调整。
其次,合理安排好上课的时间。比如梳理知识点要多少时间,讲基础题多少时间,难题多少时间,依据就是之前的及格率。
最重要的,搞清楚同学不耐烦的原因,是因为你照本宣科的念书,还是因为你讲的太简单了。如果是梳理知识的话,学生应该不会不耐烦。以前一个老师,即使讲很基础的知识大家都很愿意听,这可能是讲课的艺术吧。
所以,上课前,调整好你的知识逻辑,让你看起来很有条理,这样即使是很基础的东西,你把它们有逻辑有层次的地梳理出来,学生都不会不听得吧。
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文章来源:天狐定制
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