幼儿园老师给孩子们上美术课时，应该注重培养孩子们对美术的兴趣和创造力，同时也要考虑到他们的年龄特点和认知水平。以下是一些具体的建议：

创设良好的教学环境：教室的布置要充满艺术氛围，可以挂上孩子们的作品，或者贴上一些艺术家的画作，激发孩子们的兴趣。同时，教室内要有足够的空间供孩子们自由活动，以及各种绘画工具和材料，如彩色笔、水彩、油画棒、纸张、画布等。

游戏化教学：幼儿园的孩子喜欢通过游戏来学习，因此，老师可以将美术课设计成各种有趣的游戏。例如，可以用手指画、脚印画等方式让孩子们体验不同的绘画方法；或者组织一些简单的手工制作活动，如用纸盘做面具、用废旧材料做小动物等。

主题式教学：可以根据季节、节日或孩子们感兴趣的话题来确定美术课的主题。比如春天可以画花朵、夏天可以画海滩、秋天可以画落叶、冬天可以画雪人等。这样既能让孩子们在绘画中学习到知识，也能让他们更好地表达自己的想法和感受。

鼓励创造性思维：在教学过程中，老师应该鼓励孩子们发挥想象力，不要限制他们的创作。即使孩子们的作品看起来“不符合常规”，也不应该批评他们，而是要引导他们思考如何改进。同时，老师还可以通过提问的方式激发孩子们的思考，如：“你觉得这幅画还缺少什么？”“你想让这个角色做什么？”等。

注重过程而非结果：对于幼儿园的孩子来说，参与美术活动的过程比结果更重要。因此，老师在评价孩子们的作品时，应该更注重他们的努力程度和创新精神，而不是作品的完成度或者美观程度。同时，老师还应该鼓励孩子们分享自己的作品和创作过程，让他们感受到成功的喜悦。

家园共育：家长是孩子教育的重要参与者，因此，老师可以通过家长会、微信群等方式与家长沟通，让他们了解美术课的内容和目标，鼓励他们在家中也为孩子提供绘画的机会和材料。同时，老师还可以邀请家长参与到美术活动中来，如一起做手工、一起画画等，增强亲子关系的同时，也能让家长更好地了解孩子的兴趣爱好和特长。

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文章来源：天狐定制

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