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警示教育所产生的强化作用属于

作者：职业培训 时间： 2025-01-18 08:25:11 阅读：620

根据班杜拉的社会学习理论，有机体行为的强化方式有三种，分别是直接强化、替代强化、自我强化。

所谓直接强化，是指对学习者做出的行为反应当场予与正面的刺激或的刺激。

自我强化是指一个人根据社会对他所传递的行为判断标准以及结合个人的理解，从而对自己的行为表现进行正或负的强化，参照的是自己的目标和期望。

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