语言发育迟缓的康复训练可以从多个方面进行,以促进儿童的全面发展。
1. 注意力训练:通过使用各种益智玩具,如图形游戏、颜色识别游戏和寻找游戏等,可以有效提升儿童的手眼协调能力。
2. 交流态度训练:通过接触性游戏和对话交流,实现信息的传递和思想的互换,从而增强交流能力。
3. 社交训练:鼓励儿童多进行简短句子的表达、绕口令练习、诗歌朗读和唱歌等活动,以达到语言康复的目的。在日常生活中,多与人交往并进行语言交流,以提高社交技能。
4. 认知理解能力训练:首先让儿童理解和记忆日常用品、五官、日常动作的名称,然后利用卡片进行物品与名称的配对、卡片与卡片的配对练习,以增加词汇量。同时,完成一些简单的指令和动作模仿,如“给我杯子”、“戴上帽子”、“拍手”、“跺脚”、“睡觉”、“梳头”、“拍心”等。
5. 发音表达训练:对于存在构音器官运动功能障碍的儿童,可以进行特定的训练,如咂唇、伸舌、左右摆舌、上下卷舌、鼓腮、弹舌、吹气、张闭嘴等。在训练的初期,重点是诱导发音和增强主动交流能力;在训练的中后期,则主要关注语言表达的清晰度和自主说话的能力。
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