幼儿自主探究的主要途径有，如下：

1、从兴趣出发。

培养幼儿自主探究能力。教师通过组织幼儿开展自主游戏，激发他们的探究兴趣；再从兴趣出发，在游戏中培养探究能力，使学习活动变得活跃。

在自主游戏过程中，教师让每一名幼儿均参与活动，都有探究的机会，充分调动他们探究新知识的积极性。探究实践活动，不仅能培养幼儿发现、思考和解决问题的能力，还可以培养他们自主探究的能力，为以后自主探究奠定坚实的基础。

2、从沟通出发。

培养幼儿团体合作意识。通过自主游戏方式，每个幼儿将参与游戏产生的灵感及时地表达出来，与同伴进行交流，然后再共同完成一个自主游戏，既可以培养他们的团体合作意识，还可以提高小班幼儿探究能力、探究效率，一举两得。

3、从师幼互动出发。

提高幼儿探究效率。师幼之间的互动质量对幼儿的发展有着重要影响。在小班自主游戏的探索能力培养中，教师不再是掌控者，而是变成了一名引导者和参与者。教师在活动中的视角应从传统的高高在上变成与幼儿平视，蹲下身子与他们进行交流探索。

这样良好的师幼互动，能让幼儿更好地感受到教师的和蔼可亲，探究情境也不再压抑，使得课堂效率得到有效提升。

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文章来源：天狐定制

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