用于导入的微课方式有:
1. 复习导入。以回顾旧知识的方式,以提问,思考的方式进行回忆,利用新旧知识的关联引入新课。
2. 问题导入。直接以新知识来提出问题,引起同学的注意与思考,提高学习的兴趣与探究欲望,从而导入新课讲授。
3. 实验导入。这种实验导入多用于理科课堂的学习,利用直观可视的实验导入新课。
4. 情景导入。创设特定的环境,利用同学们熟悉的场景如音乐、背景、视频等吸引学生,再提出学习任务,导入新课。
5. 游戏导入。以轻松愉快的游戏来吸引学生的注意力,并利用游戏中与知识的关联点进行新课导入。
6. 矛盾冲突导入。先提出有冲突或矛盾的问题,让学生各抒己见,引发头脑风暴。再利用新课知识来引导学生学习科学理解与分析问题的技巧,具体可参考速课网。
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文章来源:天狐定制
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