汉语拼音中的"ü"实际上源于德语,对应国际音标[y:],与古典拉丁语的"ȳ"、法语的"u"、古希腊语的"υ(Υ)"有密切关联。在德语中,"ü"在拼写上不区分长短,而在古典拉丁语中,"ȳ"代表长元音,而"y"则代表短元音。
在德语中,"über"一词读作/ˈyːbɐ/,意为"大约"、"在...之上"、"关于"、"有关"、"再次"、"超级"。在数学领域,"n ueber k"表示选择运算,即从n个元素中选取k个元素。这里的"ü"读作长元音[y:],而"-er"读音接近汉语拼音的"a"。
家长朋友们应该了解词源:德语中的"über"源自Middle High German的"über",进一步源自Old High German的"ubiri"或"ubari",最终源自Proto-Germanic的"*ubiri",而"*ubiri"又源自Proto-Indo-European的"*upéri","*upéri"的起源可追溯至"*upo"与"*-i"的组合。
同样地,拉丁语的"super"、古希腊语的"ὑπέρ (hupér)"都源自原始印欧语(PIE)的"*upér",意为"在...上"。家长朋友们需要记住的是,英语中的"sub-"对应希腊语的"hypo-",意为"在...下";"super-"对应希腊语的"hyper-",意为"在...上";"sex-"对应希腊语的"hex-",意为"六";"sept-"对应希腊语的"hept-",意为"七";"semi-"对应希腊语的"hemi-",意为"半"。
英语中的"hypersonic"和"supersonic"分别意为"高超音速的"和"超音速的"。"hypersonic"拆解为"hyper"+"son"+"ic","supersonic"拆解为"super"+"son"+"ic"。在英语中,"son-"源自拉丁语表"声音"的单词"sonus"。"consonant"一词中用到拉丁语表"声音"的词根"son-"。英语中的"sonic"源自"son"+"ic"。
德语中的"für"读作/fyːɐ̯/,意为"为了"、"由于",对应英语的"for"。在英语中,"for"源自Middle English的"for",进而源自Old English的"for",最终源自Proto-Germanic的"*furi"。拉丁语中的"per"读音接近汉语中的"碑额",对应英语的"for"。
英语中至少有783个单词以"per-"开头,其中许多源自拉丁语的"per-"或源自希腊语的"peri-"。建议家长朋友们在认识"per-"的基础上记忆英语单词如"percent"(百分比)、"perform"(表演)、"perfect"(完美的)、"perfume"(香水)。
法语的"nu"读作[ny],意为"裸体的"、"光身的"、"赤条条的",m. "裸体"、"裸体画像";"salut"读作[saly],n.m. 意为"拯救"、"解救"、"得救"、"安全";"salut"的sa读音基本相同于汉语中的"洒",而"nu"与汉语中的"吕"读音类似。因此,中国孩子学习法语时,可以轻松学会读法语单词"salut"。
英语中的Hugo读作[yːɡo],意为"雨果"。在法语中,h一般不发音,因此Hugo读作[yɡo]。拉丁语、意大利语、西班牙语、德语、法语中的o读音与汉语拼音的"噢"基本相同,而汉语中没有go这样的读音,因此用"果"音译法语的go。
汉语拼音的o在b、p、m、f后面读作[uo],但并不是所有o都读作[uo]。汉语拼音的"噢"读作"ō",请家长朋友一定要告诉孩子,不要将"噢"读作"窝"。
英语中的"victor"读作[ˈviktə],n. 意为"胜利者"、"征服者"。"victor"源自拉丁语的"victor",双词根"Victor"。建议在认识"-tor"的基础上熟记英语单词如"doctor"(医生)、"actor"(演员)、"factor"(因素)。
英语中的"hydrate"读作[ˈhaɪdreɪt],n. 意为"水合物";v. 意为"使成水化合物";"hydrate"源自法国语,由Joseph-Louis Proust创造,源自古希腊语的"ὕδωρ (húdōr)",意为"水"。英语中"hypo-"、"hyper-"、"hydr-"中的"hy"读作[haɪ],这里的"y"读作[aɪ]。"hydr"表"水","o"接辅音,"gen"表"产生"。
法语中的"hydrate"读作[idrat],m. 意为"水合物"、"水化物"。德语中的"Hydrat"读作[ˈhaːdrat],意为"水合物"、"水化物"。"hydrogen"读作[ˈhaidrəudʒən],n. 意为"氢"(第1号元素,符号H)。
家长朋友们应牢记"hydrogen"的音译,并强调音译无法了解其真正意思。帮助孩子尽早阅读英语原版教材,将有助于他们更轻松地学习数学、物理、化学、生物、医学等课程,避免因翻译原因产生的学习障碍。
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