《解决问题(认识时间)》是人教版小学数学二年级上册第七单元例3的内容。在学习本节课之前,学生已经能够准确认读时间,初步感知事件发生的先后顺序。但由于时间是较抽象的概念,所以对时间进行准确的推测和分析,并且用数学方式来表达,对于学生来说难度较大。本节课主要使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间,会判断两个时刻之间经历了哪些时刻。
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