在小学四年级数学的学习中，培养良好的学习习惯是关键。首先，学生需要培养勤于思考与全神贯注的学习习惯。数学学习不仅仅是记忆公式，更重要的是通过思考和探索来理解数学的本质。课堂上，学生应当集中注意力，积极参与讨论和解答问题。课后，通过作业和辅导，进一步巩固课堂学习内容，遇到问题时尽量独立思考，而不是依赖他人。这样的习惯不仅有助于提高数学成绩，还能培养独立思考的能力。

其次，多动脑，勤动手的习惯对于小学生来说尤为重要。由于抽象概括能力还在发展中，学生在学习数学概念时，需要通过观察具体实物，形成表象，然后逐步抽象为概念。教师应当引导学生多提问，多观察，将得到的结论记录下来，并进行实践操作，通过验证来理解知识。这种“勤思勤动”的学习方式，能让学生在乐趣中逐渐养成良好的学习习惯。

另外，善于发现数学规律也是提高学习效率的有效方法。在学习过程中，教师应当引导学生发现并总结规律，利用规律来解决实际问题。例如，在学习分数乘除法应用题时，可以通过分析“是”“占”“比”等词语来快速找到单位“1”，进而判断是乘法题还是除法题。掌握这些规律，不仅能提高解题速度，还能加深对数学概念的理解。

最后，课后反思总结是巩固学习成果的重要环节。学生应当养成及时总结解题规律的习惯，特别是积累一些经典和特殊的题目。通过反思和总结，学生不仅能够更好地理解和掌握知识，还能提高学习的效率和质量。这样的学习方法，既能减轻学习负担，又能提升学习效果。

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文章来源：天狐定制

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