我个人认为，幼儿学习英语时，应当优先培养口语能力。这样的教学方式更容易被孩子们接受，因为他们的年龄较小，理解自然拼读可能会遇到一定困难，甚至产生厌学的情绪。

口语教学能够通过实际交流来激发孩子们的兴趣，使他们能够更快地适应英语环境。在这个过程中，孩子们可以自由地表达自己的想法，增强自信心，同时也能在游戏中学习英语。

相比之下，自然拼读的学习需要一定的基础和耐心，对于年龄较小的孩子来说，这可能是一段较为艰难的学习旅程。如果一开始就将自然拼读作为重点，可能会导致孩子们感到困惑和挫败，从而对英语学习产生抵触情绪。

因此，在幼儿阶段，我们应以培养口语能力为起点，逐步引入自然拼读等其他学习内容。这样不仅能够帮助孩子们更好地融入英语学习，还能确保他们保持持续的学习动力。

通过丰富多样的口语练习，如角色扮演、情景对话等，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习英语，逐步建立起对这门语言的兴趣和自信。

随着孩子们口语能力的提高，我们可以逐步引入自然拼读的教学，使孩子们能够更加深入地理解英语单词的发音规则。这种循序渐进的学习方法，有助于孩子们更好地掌握英语，培养出全面的英语能力。

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文章来源：天狐定制

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