小动物在哪里(小班音乐活动) 北仑区中心幼儿园 王静静 活动目标:1、学唱歌曲《小动物在哪里》,并根据小动物形象,结合生活经验,创编歌 词。 2、通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣,体验音乐活动的快乐。 活动准备:1、鸡妈妈和小鸡(手偶,各一只) 2、小动物胸饰若干,如小狗、小鸭、小青蛙、小猪、老虎等 3、钢琴、伴奏老师、歌曲《小动物在哪里》 活动过程:一、教师操作鸡妈妈和小鸡手偶,讲述自编故事,引出歌曲。 1、师讲述故事,幼儿欣赏。 2、提问相关内容,引出歌曲。 3、角色分配(教师演鸡妈妈,小朋友演小鸡),学唱歌曲。 二、根据已有的生活经验,初步接触创编。 1、出示动物胸饰,学唱其他小动物。 师:今天,我们的教室里还来了几位特殊的朋友,看看他们是谁是怎么叫的 这些小动物说我们小朋友唱歌可好听了,他们也想请你们唱唱他们的歌。 该怎么唱呢 如果我是猫妈妈,我来找小猫,我会唱:小猫小猫在哪里 小猫该怎么回答呢 2、幼儿创编歌词 请幼儿创编1~2个小动物,小动物胸饰作为奖品,奖励给他们。 三、游戏 1、教师讲述游戏规则。 师:现在我们来玩一个游戏。我是动物妈妈,我来找我的宝宝。如果我找的是 小鸭子,就请所有的小鸭子(胸前挂着小鸭子胸饰的小朋友)边唱歌、边做动作,到妈妈 这儿来,和妈妈抱一抱。 2、游戏。请其他幼儿监督,是否有跑错的。 四、延伸活动 师:还有许多小动物也会叫,请小朋友回家和爸爸、妈妈一起想一想,找一找, 还有谁会叫是怎么叫的明天来告诉我们,我们就可以唱新的〈小动物在哪里〉了。

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文章来源：天狐定制

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