难度相对适中，属于教育硕士专业范畴，无需参加第二外语考试。尽管两个专业名称相似，都属于学科教学领域，但在具体课程设置上存在差异。例如，南京师范大学的学科教学（英语）专业课设置中，专业课一为教育综合，这一课程在所有学校的学科教学英语中是统一的，而专业课二则有所不同，有的学校可能考察英语语言文学基础与汉语写作，也有可能是教学法或者英语综合。

从这一设置来看，学科数学和学科英语在课程内容和要求上各有侧重。学科数学可能更多地侧重于数学理论和应用，而学科英语则可能更加注重英语语言的教学方法和文学知识的掌握。具体到每个学校的课程设置，可能还会因学校特色和教学目标的不同而有所区别。

总体而言，选择哪个专业难度更多，还需根据个人兴趣和职业规划来决定。学科数学可能更适合对数学理论有浓厚兴趣的学生，而学科英语则可能更适合对英语教学和语言文学有兴趣的学生。

值得注意的是，不同学校的具体要求和课程设置可能有所不同，因此在选择专业时，建议详细了解各校的具体要求和课程内容，以便做出最适合自己的选择。

此外，学习过程中的挑战不仅仅体现在课程难度上，还包括时间管理和个人兴趣的培养。对于学科数学而言，可能需要更多的逻辑思维和解题技巧，而对于学科英语，则可能需要更强的语言运用能力和文学鉴赏能力。

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文章来源：天狐定制

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