高中阶段，学生需要背诵的全部古诗文共有64篇。其中，50篇古诗文在初中阶段就已经被纳入学习要求，剩余的14篇则是在高中阶段必须掌握的内容。

值得注意的是，尽管高中阶段的古诗词数量不多，但在高考中其分值却相对较低，仅占6分，主要是通过名句默写的形式考察。相比之下，课外文言文和古代诗歌的阅读理解部分占据了更高的分值，达到了30分。

因此，虽然高考中古诗词的分值不高，但它们依然具有重要的文化价值和教育意义。通过背诵和理解这些古诗词，学生可以更好地领略中华文化的魅力，培养文学素养和审美能力。同时，这些古诗词也可以帮助学生提高语言表达能力和文化认同感，为未来的学术研究和文化交流奠定坚实的基础。

对于高中生而言，合理安排学习时间，注重积累和理解，将有助于更好地掌握这些古诗词。家长和教师也可以通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。这不仅有助于提高学生的语文成绩，更能促进学生全面发展。

综上所述，虽然古诗词在高考中的分值不高，但其在文化传承和教育发展中的重要性不容忽视。学生、家长和教师应共同努力，确保学生能够充分理解和掌握这些珍贵的文化遗产。

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文章来源：天狐定制

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