尖子生的成长路径，不适合一般孩子的学习参照，可是尖子生的家长，这些人在文化教育的过程当中，是有一定的实践经验的。为何尖子生能在中考中，语文学科考出来贴近满分的成绩？是有相同点的，大家可以看到，绝大多数尖子生全是“降维攻击”，提到对学习的压力操作时，学霸们总会说，并没有什么压力，该玩或是玩。也许你会说，这是因为尖子生都是有自控能力，大家一般孩子很有可能玩着就收不住心了。对学生而言，在升学考试的准备工作环节中，最珍贵的便是时间了。时间最公平公正的学习标准，大家所使用的时长都是一样的，在这样一个情况下，家长在升学考试环节能聊什么？自然就是和孩子想聊时间观念的掌控。

以语文学科学习为例子，对于一些学习水平不牢固的同学们，在升学考试环节，家长无需一直注重，你基础不好，要搞好根基，你写作水平不太好，需多练习写作。基本的一部分真的需要训练，但在亲子关系中，我们不应该不断聊训练。对学生而言，他花了大批时间和精力，在基础练习上，终究语文成绩发展还是不要显著，针对孩子的学习自信是十分打击的。因此家长应当聊的是学习的热情，激起孩子的学习自觉性，认同她们辛苦的付出，帮助其摆脱相对应的学习艰难，为升学考试“画个大饼”，这才是真正让孩子维持积极地学习兴趣爱好，家长应该做的事情。

在指导语文学科学习的过程当中，我与家长提议过，大家在认同和夸奖时，会对孩子实际重点知识，学习的小细节开展注重。不能总说，此次工作写得好，这一张试卷答的好。你非常好！你尽力了。大家想让孩子了解，工作写得好是反映在哪儿一件实际的事上。例如：这一字写得好，很沉稳，并且从字的排序中可以看出，你理解了书写的规律性。若是在把笔画笔顺写具体，并没有擦抹，那样这一份工作就会是最出色工作。家长这么说，孩子就明白，原先家长与老师感觉写好的作业，是书写工整，怎样才能实现书写工整标准的？字的大小一致，间隔一致。那样她在日后工作练习时，就会挨近这一标准，勤奋写完每一个字。

直到升上初中，家长就会发觉你可以沟通交流的学习难题其实是很少。再加上孩子敏感青春发育期，孩子对每一次考试成绩的焦虑，可能会影响到孩子的语文成绩。家长更需要少一些关心考试成绩，多一些关心孩子的日常学习问题与身心健康，多与孩子聊一些学习网络资源，家长能给大家提供怎样的帮助。例如接近孩子的三观创建，家长的职业经历，对一些热点事件的观点这些，一方面能够消除孩子对成绩、排行的焦虑，另一方面，家长多聊一聊涉及到学习自觉性讨论的话题，能帮助孩子产生正确的三观和学习总体目标。

本文地址： http://www.goggeous.com/g/1/1088265

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。