总共有四处:
1.篇首的“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,叙述了江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花,构成清晰如画的意境,令人顿感秋凉袭身,曲曲传达出诗人凄凉愁惨的心情,为全诗奠定了感情基调。
2.“别时茫茫奖浸月”,叙述别时景象,景中含情。茫茫江水,溶溶月色,无不弥散着诗人的离愁别绪,仿佛诗人的心情融化其中,与自然风物有了感应。
3.“唯见江心秋月白”,写音乐结束时寂静的环境。音乐结束,但其感情仍在扩散,一直渗入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动。情景交融,烘托了音乐效果,形成令人回味的意境。
4.另外如“绕船明月江水寒”,写琵琶女独守空船时的环境,渲染了琵琶女冷落凄凉的心情;“黄芦苦竹绕宅生”,写诗人的生活环境,渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。
总之,一枝一叶总关情。诗歌中的风物成了溢满感情的意象,叠加在一起,使《琵琶行》整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里,凄美哀人。
本文地址: http://www.goggeous.com/g/1/1108438
文章来源:天狐定制
版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-02 09:58:20职业培训
2025-01-02 09:58:19职业培训
2025-01-02 09:58:19职业培训
2025-01-02 09:58:18职业培训
2025-01-02 09:58:18职业培训
2025-01-02 09:58:17职业培训
2025-01-02 09:58:17职业培训
2025-01-02 09:58:08职业培训
2025-01-02 09:58:07职业培训
2025-01-02 09:58:07职业培训
2024-12-22 05:50职业培训
2025-01-03 05:04职业培训
2024-12-15 04:22职业培训
2025-01-01 20:27职业培训
2024-12-22 02:14职业培训
2024-12-22 02:45职业培训
2024-12-04 06:03职业培训
2024-12-06 13:07职业培训
2024-12-28 13:03职业培训
2025-01-02 01:27职业培训
扫码二维码
获取最新动态