李岳林在工作中，始终紧跟教育教学创新步伐，积极探索教学改革模式。他主持编写的《小学〈生  活指导〉活动课实验教材的研究与实践》课题，在1995年荣获全国活动课程实验教材二等奖。他前瞻性地提出了“学生为主体”、“互动教学”等新理念，建立了全员化的新型听评课制度，这一制度在全市乃至全省引起强烈反响。他组织编写了《现代高中教学论》、《高中生学习兵法》等书籍，指导多个关于高中教学改革的课题研究，如《高中教学改革的核心要素及构建现代高中教学新体系的研究》、《高中物理教学中学生元认知能力培养的探索与研究》、《高中数学教学中学生元认知能力培养的探索与研究》等。

自2001年12月担任缙云中学校长以来，李岳林提出了“一流办学条件、一流管理水平、一流师资队伍、一流教育质量、一流教师待遇，争创全国示范性高中”的目标。他推行“以人为本”的治校方略和“精细管理”的教育理念，全力推动教育创新，实现学校内涵发展，不断提升办学水平。在他的领导下，缙云中学积极打造教育品牌，各项事业取得了显著进展。

面对激烈的高考竞争，缙云中学连续5年保持重点率高、本科率高、高分群大的“三高”优势，成为全省第一方阵的领军者。在金丽衢联考十二校的排名，从2004年的第7位跃升至2005年和2006年的第1位；高考重点人数逐年刷新，2005年首次突破300大关；重点上线数占全市9所重点中学的比例逐年攀升，从2002年的33.2%提升至2006年的41.6%；本科上线率从2002年的81.8%上升至2006年的91%。在各类学科竞赛、科技创新大赛、音体美竞赛中，缙云中学在全市独占鳌头，彰显了素质教育的显著成果。

李岳林校长的卓越领导和缙云中学的优秀办学成绩，得到了上级领导及有关部门的高度认可。2004年，缙云中学被授予“浙江省模范集体”称号，成为全省仅有的两所获此殊荣的学校之一。2005年12月，李岳林校长荣获“浙江教育年度影响力人物”称号，充分展现了他及缙云中学在教育领域的卓越贡献。

扩展资料

李岳林，现任缙云中学校长、缙云县政协副主席、省政协委员。中学物理高级教师，丽水市物理教育学会副理事长，省教坛新秀。历任缙云县教育局教研室副主任、主任，缙云县实验中学校长。

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文章来源：天狐定制

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