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新课改下，教师怎样才能超越教材

作者：职业培训 时间： 2025-02-02 20:00:04 阅读：810

1、对于已有教材，用新课改理念整合使用。

（1）包括制定教学目标、选择教学模式和策略、选用教学方法、进行发展性评价等等，教材本身无所谓新旧，教学理念和处理教材的方法才更能体现新课改的精神。

（2）因为新课程视教材为“跳板”而非“圣经”。

（3）新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实并超越教材，教师也应该将教材视为教学活动的”跳板“，使之成为学生学习和创新的有力凭借。

2、具体开发利用的途径和方法：

（1）进行社会调查；

（2）审查学生活动，总结和反思教学经验；

（3）开发实施条件；

（4）研究学生情况；

（5）鉴别利用校外资源；

（6）建立资源数据库；

（7）发挥网络资源的作用。

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