一年级危机/特点

一年级的学生从玩乐的阶段步入以学习为主的生活，学习压力陡然增加，容易感到迷茫。此时着重培养良好的学习习惯与兴趣，注意外部活动与内部智力活动的专注度，以及处理简单与复杂课业的能力。

二年级危机/特点

二年级主要任务是巩固学习习惯与基础知识，为即将到来的三年级挑战做准备。三年级的学习难度加大，保持高分需要更多努力，若习惯不严谨，成绩易下滑。

一、二年级英语分析

主要学习内容包括字母认知、简单问候与对话，及基础英文单词。

三年级危机/特点

三年级是小学阶段转折点，是孩子学习习惯与态度的塑造期，避免对教育产生厌倦。学习兴趣与动机主要来自获得表扬与荣誉，对教师的信任与依赖增强。

三年级英语分析

主要学习内容包括动词、颜色、教室物品、季节与天气等词汇。

四年级危机/特点

四年级是学习基础的阶段，基础不牢固直接影响后续学习。是培养学习习惯与技巧的关键时期。孩子注意力增强，开始形成自主学习能力，需要全面讲解基础知识。

四年级英语分析

主要学习内容包括时态、动词变化规律等。

五年级危机/特点

五年级是自我意识发展的重要时期，学习能力显现出差异性，学习风格初步形成。孩子开始有自己的思想，学习态度更为独立。

五年级英语分析

主要学习内容包括时态、情态动词等。

六年级危机/特点

六年级是小升初的关键阶段，面临心理与学习压力，学会合理规划时间至关重要。学生需巩固小学知识，初步接触初中的学习内容。

六年级英语分析

主要学习内容包括时态、可数与不可数名词等。

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文章来源：天狐定制

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